Речевые игры. Часть 2.

В 7 -9 месяцев научите малыша воспринимать звуки разных тембров: например, одну и ту же простую легко запоминающуюся мелодию дайте ему послушать в исполнении разных музыкальных инструментов (металлофон, дудочка, пианино, напойте ее), потанцуйте или подвигайтесь вместе под эту музыку.
Игрушки в этом возрасте лучше подбирать реальные, яркие, без лишних деталей и несущие конкретный образ (мишка, машинка, уточка). Лучше, если они будут звучащими. Многократно и четко проговаривайте не только названия игрушек, но и их характеристики (прилагательные) и действия с ними (глаголы): «Пушистый зайка прыгает!», «Давай поиграем с красивым мишкой!» – это способствует разностороннему развитию речи малыша.
В этом возрасте у малыша надо развивать способность к подражанию взрослым. Для этой цели идеально подходит игра «Ладушки» – если ребенок не хлопает в ладошки сам, хлопайте его ручками сами, помогите ему.
«Ладушки»
Взяв руки ребенка, хлопают ими в ладоши, а при последних словах ручки разводят и поднимают на головку ребенка:
-Ладушки, ладушки!
Где были? – У бабушки.
-Что ели? – Кашку.
-Что пили? – Бражку.
Попили, поели,
Шу-у-у – полетели,
На головушку сели,
Ладушки запели.

В дальнейшем малыш научится самостоятельно хлопать в ладошки при произнесении текста потешки или при слове «ладушки». Научите малыша подражать действиям: махать ручкой («Пока-пока!»), показывать «фонарики», поднимать ручки вверх («Какой большой вырос!»).
Очень полезным будет развитие умения интонировать речь: при общении и «разговорах» с малышом поизносите слоги, которые малыш использует в лепете, с различными интонациями: удивленно, радостно, вопросительно, спокойно и т.д. Очень полезно будет поиграть в прятки с какой-нибудь игрушкой: «Кто это?» – вопросительная интонация, «Это рыбка!» – интонация радости, спрячьте игрушку: «Где рыбка?» – снова вопрос, удивление, можно даже «огорчиться», «Вот она!» – радостная, восклицательная интонация и обязательно дайте малышу поиграть с игрушкой. Через какое-то время малыш будет стремиться повторять за Вами если не слова, то хотя бы интонацию вопроса, удивления и т.д. Таким же образом можно поиграть в прятки с самим малышом.

С 8 – 9 месяцев малыш выполняет более тонкие движения пальчиками. Давайте ребенку коробочки разной формы, он может самостоятельно снимать с них крышки и с помощью взрослого закрывать – все это положительно влияет на развитие речи. Игры с предметами разной формы и размера будут развивать у малыша пространственное воображение.

В 10 – 12 месяцев: при повседневных делах обязательно называйте ребенку все свои и его действия, предметы, которыми Вы пользуетесь. Можно прогуляться по дому и «познакомиться», назвать, потрогать разные предметы. К году ребенку достаточно 5 – 10 повторений, чтобы связать слово с предметом. Обязательно разучивайте и повторяйте не только названия предметов, но и имена близких ребенку людей: папы, бабушки, сестренки или брата – показывайте и чаще называйте их.

В 10 – 12 месяцев малыш уже справляется с таким сложным заданием, как нанизывание колец на стержень. Предложите ему пирамидки их трех – пяти колец. В этом же возрасте ребенок с удовольствием играет с «занимательной коробкой», в отверстия которой проталкивает фигурки разной формы. Такие упражнения и задания прекрасно влияют на формирование познавательных психических процессов и на развитие речи.
С каждым днем у Вашего малыша появляется всё больше и больше различных навыков, и чем больше Вы уделяете своему чаду внимания, тем больше он поражает Вас своими способностями. И пусть не все сразу получается, продолжайте «заниматься» с малышом, ему нравится подражать Вашим действиям, Вашей речи. Используйте это – поиграйте с ним в самые простые обучающие игры («Ладушки», «Идет коза рогатая»). Потом Вы заметите, как он уже самостоятельно выполняет ранее выученные действия.
Также очень нравятся деткам и чрезвычайно полезны для развития движений пальчиков, а значит, и для развития речи, пальчиковые игры (движения пальчиками ребенка выполняет взрослый):
Загибают на ручке малыша пальчики и поют:

Ивану – большаку – дрова рубить,
Ваське – указке – воду носить,
Мишке – середке – печку топить,
Тришке – сиротке – кашу варить.
А крошке Тимошке – песенки петь,
Песни петь и плясать,
Родных братьев потешать.

Или:
– Пальчик – мальчик,
Где ты был?
– С этим братцем в лес ходил.
С этим братцем щи варил,
С этим братцем песни пел,
С этим братцем кашу ел.

Выстукивают по столу пальцами (малыш тоже стучит пальчиками – сначала с Вашей помощью, а потом и самостоятельно):

Ай туки, туки, туки,
Застучали молотки.
Застучали молотки,
Заиграли локотки:
Тук-ток, тук-ток,
Скоро Ванечке годок!

Прекрасным средством для формирования речи малыша является детский фольклор. Замечательные прибаутки, потешки, приговорки очень нравятся детям, знакомят их с мелодическими интонациями языка, формируют художественный вкус и интерес к родному языку, обогащают знаниями.
Ребенка качают на коленях, словно он едет по кочкам, затем колени раздвигают, придерживая малыша (как будто он падает):

Ехали мы, ехали
В город за орехами, по кочкам, по кочкам,
Да в ямку – бух!
Раздавили сорок мух!

Я рыжая лисица,
Я бегать мастерица.
Я по лесу бежала,
Я зайку догоняла
И в ямку – бух!

Изображая пальцами правой руки рога, словно щекочут ими малыша, приговаривая:

Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая:
Ножками – топ, топ!
Глазками – хлоп, хлоп!
Кто кашки не ест,
Кто молока не пьет,
Того забодает, забодает!

Берут ручку малыша и водят по ладошке указательным пальцем, приговаривая:

Сорока, сорока,
Сорока – белобока
Кашку варила,
На порог скакала,
Гостей созывала.
Гости не бывали, кашки не едали.
Все своим деткам отдала.

Указывая на каждый палец руки, начиная с большого, приговаривают:

Этому дала на блюдечке,
Этому на тарелочке,
Этому на ложечке,
Этому поскребушки.

Останавливаясь на мизинце, добавляют:

А этому нет ничего.
А ты, мал малек,
За водицей не ходил,
Дров не носил,
Кашки не варил.

Самое главное – чтобы занятия и игры доставляли удовольствие, радость и прекрасное настроение Вам и Вашему малышу. Надеемся, что применение наших игр и рекомендаций позволит быстро и активно развиваться Вашему замечательному малышу!
 Желаем успехов!