Что такое наука? Это работа, которой занимается учёный, пытаясь понять, как устроен мир на самом деле. В процессе человек наблюдает за тем, что происходит вокруг него, описывает это, изучает, много раз перепроверяет. Рассказываем детям простыми словами, что такое наука.
Наука – это процесс познания истины, получения знаний в различных сферах и темах с их последующим применением на практике. Результат научной деятельности – это, как правило, какое-либо открытие: например, изобретение нового лекарства, объяснение того, что раньше оставалось для людей загадкой.
Ты наверняка знаешь, почему ночью темно, а днём светло, почему зимой идёт снег и холодно, а летом на улице тепло. Возможно, ты даже знаешь, почему в квартире горит свет и откуда берётся электричество, как летает самолёт и едет поезд. Однако люди знали ответы на эти вопросы не всегда.
К примеру, в глубокой древности человек считал, что зимой холодно, потому что кто-то накрывает землю колпаком, а гром – это топот огромного коня, на котором по небу едет великан.
Как людям удалось понять устройство окружающего мира и найти ответы на эти вопросы? Только благодаря науке. Люди не просто молча наблюдали за явлениями природы и фантазировали – они их внимательно изучали, искали закономерности, сравнивали, обсуждали с другими людьми. В результате большую часть явлений природы удалось объяснить.
Что означает слово наука
На разных языках слово «наука» звучит по-разному. В русском языке оно образовано от «укъ» – слово из славянского языка, которым в древности обозначали учение.
Под наукой следует понимать деятельность человека, направленную на познание мира, который его окружает. Эта деятельность имеет определённое выражение – человек, который занимается наукой, собирает информацию, обрабатывает её и систематизирует. То есть цель науки, результат работы в этом направлении – это знание.
Как люди, которые занимаются наукой, получают знания? Они изучают опыт, накопленный и обработанный другими людьми, на его основе и с учётом своих собственных знаний разрабатывают теории и гипотезы. Затем теории и гипотезы проверяют – чтобы понять, ложные они или истинные.
Что изучает наука? То, как устроен этот мир, населяющие его люди, животные, почему происходят те или иные явления природы. Полученные знания могут принести миру большую пользу.
Когда люди начали заниматься наукой
Человек начал заниматься наукой несколько тысяч лет назад – историки считают, что это произошло тогда, когда появилась письменность, ведь иначе фиксировать наблюдения и выводы было бы невозможно, равно как и делиться ими, передавать другим людям и поколениям.
Сложно сказать, когда у человека появился интерес к окружающему миру, но можно предположить, что он был всегда. Люди жили в мире, за которым так или иначе наблюдали, пытались понять, как он устроен, кто ещё находится рядом с ними. Со временем это переросло в отдельные направления научной деятельности: интерес к миру животных и к природе превратился в биологию, зоологию и географию, а интерес к звёздам – в астрономию.
Какие бывают науки
У науки есть множество разных видов. Идея «разложить их по полочкам», классифицировать впервые пришла древнегреческому мудрецу Аристотелю. Он считал, что науки бывают теоретическими, практическими и творческими.
Предположения Аристотеля легли в основу более современного деления науки на основные виды.
Вот какие есть виды наук:
- Естественные науки – всё, что связано с природой и с теми процессами, которые в ней происходят. К этой категории относятся физика, биология, химия, астрономия, геофизика и геология. Люди, занимающиеся такими науками, преимущественно собирают информацию.
- Технические науки – всё, что связано с техникой и технологиями. Это механика, информатика, электротехника. Люди, занятые в этой научной сфере, не просто собирают знания, но и применяют их на практике, создавая различные изобретения.
- Общественные (гуманитарные) науки – те, которые занимаются изучением людей, взаимоотношений между ними. Сюда относятся история, психология, экономика, обществознание.
Зачем нужна наука
У любой науки – технической, общественной или естественной – есть конкретные функции. Проще говоря, функции науки – это её цели.
- Познание – одна из главных функций науки. На нём формируется вся деятельность в этой сфере. Человек получает знания, исследуя других людей, природу, мир, пытается понять, по каким законам существует окружающая среда, в результате у него появляются собственные версии и предположения.
- Мировоззренческая – вторая важная функция науки. Это значит, что человек, уже получивший определённые знания, начинает лучше понимать мир, оценивает происходящие в нём события и явления уже с точки зрения того, что он знает. Именно так в своё время человек понял, что дождь идёт не потому, что кто-то плачет высоко в небе, а в результате определённых природных процессов.
- Производственная – третья функция науки. Человек, получивший и обработавший знания, начинает использовать их. Однако можно использовать только те знания, которые уже проверены, имеют доказательства и считаются истинными. Так появляются различные новые технологии, изобретаются компьютеры, создаются новые модели самолётов и даже ракет.
- Социальная – четвёртая функция науки. Это когда продукты, созданные в результате применения полученных знаний, начинают приносить людям, стране и миру пользу.
- Культурная – пятая функция науки. Полученные знания, появившиеся на их основе продукты, изобретения используются для обучения других людей.
Из чего состоит наука
Любая наука, будь то астрономия, физика или математика, имеет чёткую структуру. Вне зависимости от направления в неё входит несколько оснований: это признаки науки. То есть, если хотя бы один из признаков отсутствует, это уже не наука вовсе.
Нормы
Нормы, или как их часто называют, идеалы, направляют научную деятельность, помогают исследователям выражать цели их работы, средства, при помощи которых они их достигают. Проще говоря, это определённые законы, следуя которым деятели науки строят свои доказательства и подтверждают, что их предположения верны.
Научное мировоззрение
Это факты, доказанные и проверенные, на основании которых можно узнать, как устроен этот мир. Человек, который имеет научное мировоззрение, видит мир совсем иначе, чем тот, кто с наукой не знаком вовсе или знаком, но пока ещё поверхностно.
Например, для малыша из детского сада звук, который раздаётся из пробирки в кабинете химии, – это просто шум, какое-то шипение. А для школьника и тем более для учёного-химика – это реакция, которая возникает в результате взаимодействия вполне конкретных веществ.
Как работают учёные
Люди, которые занимаются наукой, работают по определённым правилам и схемам. Они называются научным подходом. Происходит это примерно так:
- Человек наблюдает за каким-либо явлением, затем описывает его, изучает, обращая внимание на важные моменты.
- Человек внимательно изучает то, что у него получилось, в процессе находит спорные моменты, недочёты, дорабатывает результат, одним словом – совершенствует свой труд, выделяет в нём важное и не самое важное.
- Человек ещё раз изучает результаты своей работы и на её основе делает вывод – так появляется теория или гипотеза (предположение).
- Человек проверяет, как его гипотеза или теория работают на практике. К примеру, по составленному чертежу он собирает механизм и запускает его, по разработанной формуле – создаёт лекарственное средство и проверяет, может ли оно вылечить болезнь на самом деле. Это интересный, но долгий процесс, при котором от каких-то гипотез приходится отказываться, потому что на практике они не работают, а другие – совершенствовать: они работают, но немного не так, как представлял себе человек.
Результат этой большой работы – получение знаний, проверенных, истинных, отображающих то, что происходит в мире, с очень высокой точностью.
